《给予是快乐的》教案设计.pdfVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《给予是快乐的》教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备：学生课前准备： ①初读课文，自学生字新词，读准生字的读音，了解课文大意。 ②收集作者资料。 ③发现自学中遇到的问题，并尝试同学间互助解答。 二、教学课题 通过学习使学生进一步获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。 １、理解课文内容，感受小男孩美好的心灵。