小班上学期科学教案《神奇的包装袋》及教学反思[精选多篇] .docxVIP

小班上学期科学教案《奇异的包装袋》及教学反思[精选多篇] 第一篇：小班上学期科学教案《奇异的包装袋》及教学反思 小班上学期科学教案《奇异的包装袋》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够主动探究包装袋的打开方式，尝试自己将包装袋打开，理解食品包装袋三种不同的撕口：缺口的撕口，尖尖牙齿的撕口，断开的撕口，懂得在困难面前要勇于尝试，快来看看幼儿园小班上学期科学《奇异的包装袋》含反思教案吧。 活动目标：  1、理解食品包装袋三种不同的撕口：缺口的撕口，尖尖牙齿的撕口，断开的撕口。  2、能够主动探究包装袋的打开方式，尝试自己将包装袋打开。  3、懂得在困难面前要勇于尝试。  4、培育幼儿对事物的奇异心，乐于大胆探究和尝试。  5、愿意与同伴合作游玩，体验游玩的愉悦。  活动预备：  1、Ppt、包装袋撕口图示  幼儿自带食品  活动过程：  一、介绍自己的知道的打创办法导入活动  1、好吃的食品都在包装袋里。那我们可以怎么打开这些食品包装袋呢?  2、幼儿交流打开的办法。  3、你们的这些办法都是可以的，那怎样打开才是最方面，最简洁的呢?其实生产这些食品的叔叔阿姨已经帮我想好了，在包装食品的时候，他们在包装袋上做了一个撕口。会是什么样的撕口呢?你们想知道吗?那我们一起来找一找吧。