最新北师版三年级下册《分桃子》课件.pptVIP

探究 练习 拓展 北师大版 三年级下册 第一(dìyī)单元 除法 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第一页，共14页。 10个 10个 10个 10个 10个 10个 68÷2＝ 34（个） 60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34 答：每只猴子(hóu zi)分到34个。 第二页，共14页。 10个 10个 10个 10个 10个 10个 68÷2＝ 34（个） 6 2 8 3 6 8 4 8 0 十位(shí wèi) 个位 第三页，共14页。 6 8 2 3 6 8 4 8 0 68 ÷ 2 = 34 用竖式计算，并说一说竖式每一步(yī bù)的意思。 十位(shí wèi) 个位 先分6捆，把6个十平均(píngjūn)分成2份，每份3个十 分掉6捆，还剩8根 剩下8根，每只猴子分到4根。 第四页，共14页。 计算(jì suàn)两位数除以一位数：先用被除数十位数的数去除，所得的商，写在被除数的十位上，再用被除数个位数的数去除，所得的商，写在被除数的个位上。 小结(xiǎojié)1 第五页，共14页。 68÷2＝ 22（个）······2（个） 2 6 3 8 6 8 2 6 2 十位(shí wèi) 个位 又来了1只猴子，68个桃子平均分给(fēn ɡěi)3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？ 答：每只分到22个，还剩2个。 第六页，共14页。 小结(xiǎojié)2 两位数除以一位数：被除数十位上的数字整除后，把个位的数字和除数比较，如果个位上的数字比除数小，个位上的数字就作为(zuòwéi)余数，如果个位上的数字比余数大，除完后剩下的数作为(zuòwéi)余数。 第七页，共14页。 1.幼儿园有86块积木(jīmù)。 ⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。 ⑵用竖式算一算，并结合(jiéhé)分积 木的过程说一说每一步的意 思。 ⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？ 第八页，共14页。 2.算一算。 4 2 8 8 2 9 6 3 9 5 5 5 6 6 7 8 2 4 8 4 5 9 3 6 第九页，共14页。 3.填一填。 31 22 11 21 23 第十页，共14页。 4.淘气喜欢照相(zhào xiàng)，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？ 第十一页，共14页。 5.填一填。 ( )×2＝28 ( )×3＝33 ( )×2＝64 ( )×4＝84 ( )×8＝88 ( )×7＝77 14 32 11 11 21 11 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 第十二页，共14页。 小结(xiǎojié) 两位数除以一位数：先用被除数十位数的数去除，所得的商，写在被除数的十位上，接着把个位(gèwèi)上的数字和除数相比较，如果个位(gèwèi)上的数字比除数小，个位(gèwèi)上的数字就作为余数，如果个位(gèwèi)上的数字比余数大，除完后剩下的数作为余数。 第十三页，共14页。 第十四页，共14页。 词语：十位 拼音：shí wèi 解释：古代指按地位区分的人的十个等级。《左传·昭公五年》：“日之数十，故有十时，亦当十位。自王已下，其二为公，其三为卿。”杜预注：“日中当王，食时当公，平旦为卿，鷄鸣为士，夜半为皁，人定为舆，黄昏为隶，日入为僚，晡时为僕，日昳为臺。” 词语：平均 拼音：píngjūn 解释：齐一。《礼记·乐记》：“脩身及家，平均天下。”《国语·楚语下》：“楚国之能平均，以能復先王之业者，夫子也。”《史记·滑稽列传》：“天下平均，合为一家。”明李贽《晁错》：“夫申商之术，非不可平均天下。”均匀，没有轻重或多少之别。汉荀悦《汉纪·高祖纪二》：“分肉甚平均，父老善之。”《北史·苏绰传》：“然宜令平均，使天下无怨……平均者，不舍豪强而徵贫弱，不纵姦巧而困愚拙。”萧军《大连丸上》：“‘到青岛去－－’，我心脏的跳动不平均了。”如：平均发展；平均分摊。犹平易。指人的品格态度。《北史·皮景和传》：“景和於武职中兼长吏事，又性识平均，故颇有美授。”按份儿均匀计算。赵树理《三里湾》十二：“说起地面来，一个人平均种不到二亩。” 词语：如果 拼音：rúguǒ 解释：连词。表示假设。《前汉书平话》卷上：“如果不利，截旗营前，以定胜败验之。”《儒林外史》第十六回：“如果文章会做，我提拔他