“三角形的认识”案例评析资料.pdfVIP

“三角形的认识”案例评析 一、 教学目标： 1、 使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。 2 、 结合生活情境和具体的的操作活动，认识三角形的底和高的含义，会画不同的三角形 的 高。 3 、 通过引导学生自主探索、动手操作，培养初步的创新精神和实践能力。 二、 教学重点： 掌握三角形的特性 三、 教学难点： 会画三种不同的三角形的高 四、 教具准备：