一年级上音乐教案声音的长短_湘艺版.pdfVIP

声音的长短 教学目的： 1、让学生体验多声部节奏的和谐美，培养学生稳定的节奏感。 2、培养学生模拟和创作的才能。 教学重、难点： 1、认识和感受声音的不 同。 2、在多声音中感受动物的声音的长短。 教材分析： 本课通过一些音乐活动感受声音的长短。低年级的音乐教学应该做到：音乐与生 活的结合。这有利于音乐教学的完成，进步学生的学习兴趣，锻炼学生的表演才 能，也是全面进步学生的音乐素质和审美才能的好方法。 在教学过程中，先播放动物嬉戏的录像，让学生通过看、听、模拟他们的声音和 动作，初步感受声音是有长有短的。 教学过程： 一、导入 老师出示动物图片并提问： 1、图片中有哪些得意的小动物？ 2、请模拟 出这些动物的叫声。 老师：同学们学得真像！这些小动物的叫声有什么分别呢？ 学生答复：有的长有的短…… 老师总结：今天我们就来认识声音的长短。 二、讲授新课 1、老师不规那么地指动物图片，指到哪个动物学生就模拟出哪种动物的叫声。 学生拍节拍模拟老师指到的动物叫声。 老师评价总结。 2、分组模拟。 老师将学生分成 3组，每组模拟一个声音。 学生分组练习读自己模拟的声音。 三、课堂小结 第