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- 2021-10-20 发布于重庆
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多教学及传统教学的科学教学对比
摘要:本文通过对多教学手段在中小学科学教学中的应
用现状进行 ,比较了传统教学与多教学,分析了多教学的优势及
缺陷,对合理有效使用多教学提出了建议。 ?? 关键词 :多教学 ;
传统教学 ;科学教育 ;科学 ;中学 ;小学
1 研究的背景及意义 ?? 随着现代教育技术的快速与计算机
网络的和普及,多教学手段正逐步融入我们的课堂教学中
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