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小学六年级下学期教学教案:六年级下学期安全教案 教学目标： 1、让学生认识到和开水，火打交道，不小心就有可能被烫伤或烧伤 2、让学生了解导致烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重难点： 怎样预防烫伤和烧伤 教学过程： 一、导入新课 师：我们在自然课里学过，开水的温度是多少? 生：100℃。 师：那么谁知道用来烧水的火的温度是多少?(学生回答) 师：火的温度要比开水温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢? 二、学习新课 师：我们来听一段故事。(介绍有关被烧伤或烫伤的事例)听了这个故事，你们有什么想法?(学生回答) 师：我们虽然没有象故事中介绍的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历?发生这中事情后，给你带来了什么样的痛苦和不便?(学生回答) 师：烧伤也好，烫伤也好，不论伤情严重还是不严重，都会给自己造成损伤和不便，也会给别人带来不便，所以要积极预防。课文从八个方面给我们找了原因，请大家好好阅读，同座位的也可以议议。(学生阅读，议论) 师：第一个经常发生烫伤的原因是什么? 师：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免