基于期待视野理论的阅读教学探析 .docx

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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 基于期待视野理论的阅读教学探析 魏老师 阅读期待是一种迫切求知的心理状态,是一种探求未知的渴望,既是培养学生阅读兴趣的基础,又是阅读教学得以有效展开的根源。因此,教学中教师必须重视和利用学生的阅读期待以及由此激发的学习力。 一、找准并立足学生的阅读期待,使阅读教

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