2015～江西中考数学试题分析与中考备考方略.docVIP

2015～2019年江西中考数学试题分析与2020年中考备考方略 2015～2019年江西中考数学试题分析与2020年中考备考方略 PAGE / NUMPAGES 2015～2019年江西中考数学试题分析与2020年中考备考方略 2015～2019 年江西中考数学试题分析与 2020 年中考备考方略一、数学学科核心素养 数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的．数学学科核心素养包括：数学抽象，逻辑推理，数学建模，直观想象，数学运算和数据分析． 数学抽象 是指通过对数量关系与空间形式的抽象，得到数学研究对象的素养，主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并用数学语言予以表征．如当太阳从地平线升起的时候，从数学的角度看，可抽象出直线与圆的三种位置关系：相交、相切和相离． 逻辑推理 是指从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题的素养，主要包括两类：一类是从特殊到一般的推理，推理形式主要有归纳、类比，如规律探索题、几何类比探究题；另一类是从一般到特殊的推理，推理形式主要有演绎． 数学建模 是指对现实问题进行数学抽象、用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养．数学建模过程主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题，建立模型，确定参数、计算求解，检验结果、改进模型，最终解决实际问题． 直观想象 是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用空间形式特别是图形理解和解决数学问 题的素养，主要包括：借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化与运动规律，利用图形描述分析数学问题，建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型，探索解决问题的思路． 数学运算 是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的素养．数学分析过程主要包括：理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，选择运算方法，设计运算程序，求得运算结果等． 数据分析 是指针对研究对象获取数据，运用数学方法对数据进行整理、分析和推断形成关于研究对象知识的素养．数学分析过程主要包括：收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论． 二、近五年江西中考试题结构规律分析及 2020 年中考试卷命题结构预测 近五年江西中考的试卷结构都保持相对稳定，总题量自 2016 年至今一直保持为 23 题，预计 2020 年江西中考 数学试卷与 2019 年保持一致，选择题 6 小题，每小题 3 分共 18 分，填空题 6 小题，每小题 3 分共 18 分，解答题 11 个题共 84 分，满分 120 分，考试时间仍为 120 分钟． 三、近五年江西中考考查内容的规律分析及 2020 年中考试卷命题内容预测 江西近年中考数学试题在考查的内容和形式上虽然不同，但考查的考点和题型呈现一定的稳定性． (一 )关于数与代数，江西中考的 6 个选择题，考查数与代数的一般会稳定在 3 个左右；在 6 个填空题中，考查 数与代数的一般会稳定在 3 个或 2 个； 11 个解答题中，考查数与代数的一般有 4 个或 5 个．其中一元二次方程根 与系数的关系，相反数、绝对值、倒数，反比例函数、一次函数、二次函数与图形的变化及综合是近五年的必考点，科学记数法、实数的运算、分式的化简与求值、方程组与不等式组的解法等是常考点，解答题最后两个题中 必定有 1 题是二次函数与几何的综合题且难度较大． (二 )关于图形与几何，江西中考的 6 个选择题中，考查图形与几何的一般也会稳定在 2 个左右； 6 个填空题 中，题量会稳定在 3 个左右； 11 个解答题中，题量一直稳定在 5 个．其中三视图高频出现在选择题中，创新作图 题一定出现解答题中 (且有 2 问 ) ，平行四边形、矩形、菱形或正方形的性质与判定及其综合，圆的切线的性质与 判定，相似三角形的判定与性质是近五年的必考点，且特殊的四边形常与反比例函数、二次函数进行综合考 查．预计 2020 年中考解答题会依然如此． (三 ) 关于统计与概率，考查平均数、中位数、众数、方差的计算与意义或统计图的分析有 1 题可能出现在选 择题或填空题中；另外统计图表的分析与计算、用树状图与列表法求概率是近五年的必考点，各有 1 题，并出现 在解答题中．预计 2020 年中考解答题会依然如此． 相关信息详见下表： 分类 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 0 次幂的运 实数大小 相反数， 的比较， 绝对值， 算，科学 幂的运 相反数， 幂的运 分式的化 记数法， 算，科学 分式的化 算，不等 简(结合幂 整式、分 记数法