- 8
- 0
- 约8.19千字
- 约 7页
- 2021-10-20 发布于浙江
- 举报
把握数学本质,加深数学思维
12 数教 何志勇 11 号
【摘要 】数学是用数来揭示自然规律的科学。 数学本质就是用数学的眼光认
识世界,揭示数学规律,总结数学方法,形成数学思想,提炼数学精神,并从上
述活动中得到思想、 心灵的升华。 突出数学本质教学, 就是要求我们在教学过程
中,让学生理解数学概念,把握数学思想,感悟数学特有的数学思维方式,追求
数学精神。对数学本质的理解与把握决定了一个数学老师的教学观和教学效果,
因为有什么样的价值观就有什么样的行为方式, 有什么样的行为方式就有什么样
的行动结果。
【关键词 】数学本质 数学思维 数学思想 数学理性思维
2
学生现状一:“一根铁丝剪去 的长度,还剩米。”这是北师大版教材五
5
年级上册练习题。影响学生对它的正确性的判断直接因素:对
您可能关注的文档
最近下载
- 11G329-2 建筑物抗震构造详图.pdf
- 2025(统编版)语文五年级下册第六单元解析+任务目标+大单元教学设计.docx
- 经纪解约合同协议.docx VIP
- _国企笔试题库.docx VIP
- 标准图集-GJBT-268-13J104-蒸压加气混凝土砌块、板材构造.pdf VIP
- 定点医疗机构医保管理培训2026版PPT课件.pptx
- 鲁山县县、乡、村三级普惠养老服务体系建设项目(库区乡地块)水土保持方案报告表.pdf VIP
- 低压开关检修.pptx VIP
- 检修与更换的决策方法检修与更换的决策方法检修与更换的决策方法.PPT VIP
- 职业技术学院《园艺植物种苗生产技术》课程标准.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)