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逻辑与语文学习 一导入 提：益智题目： 珠宝店一块钻石被窃，据侦察，作案的是甲、乙、丙、丁中的一人。在审讯中，四人的口 供如下： 甲：钻石不是我偷的，我那天在外地。 乙：钻石是丁偷的，那天，他去过珠宝店 丙：乙偷的，我看见他到黑市去卖过钻石。 T：乙与我有私仇，他有意陷害我。 假定这四人中只有一个人讲真话，那么罪犯是谁？ 析：分析：在回答询问中，乙与丁的口供相矛盾，其中必有一个真，一个假。 如果这四人中只有一个人讲真话，那么，这个唯一讲真话的，必定是乙和丁之中的一个。而甲、 丙则属于讲假话之列。即事实与甲和丙的口供相反。 因此，可知甲就是偷钻石的罪犯。这种判断形式就是“逻辑”的判断形式。 或：有这样一个故事：有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王颁布了 一条奇怪的法令，所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题：你来这里做什么？如果答的 是真话，就得用火烧死，如果回答的是假话，就得绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。 有一天前线送来了一个俘虏，执法官按照惯例问他：你来这里干什么？聪明的俘虏回答：我 来这里是为了被绞死。听了俘虏的回答，执法官顿时傻了眼，不知道如何是好。因为如果真的绞 死这个俘虏，那么这个俘虏说的是真话，而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死，那他 答的就是假话，而说假话的是要被绞死的。执法官不好处理，只好上报国王裁决。国王冥思苦想 了半天也没想出个