五步音乐教学模式.pdfVIP

《五步音乐教学模式》重点内容 听了刘老师的课我受益匪浅，为实现有效课堂，建设高效课堂，追求卓 越课堂，在音乐教学实践中，对小学音乐歌曲教学也总结出了“五步” （定、导、授、练、结） 教学模式。 一、激趣，情境导入（想唱） 教师以教材为核心，为孩子创设恰当的学习场境，协助孩子解歌 曲背景，激发孩子的学习兴趣，导入课题。 二、独学，感受音乐（愿唱） 通过对作品的听赏，加深孩子对音乐作品的理解，初步学习和感受 音 乐 作 品 。 在 本 环 节 中 ， 教 师 还 要 为 孩 子 实 行 节 奏 训 练 、 音 准