课文《鱼游到了纸上》教学随笔.docVIP

精选范文可编辑 值得下载收藏 课文《鱼游到了纸上》教学随笔 《鱼游到了纸上》是语文书本的一篇课文，课文内容浅显易懂。那么，来看看小编精心为你整理课文《鱼游到了纸上》教学随笔，希望你喜欢。课文《鱼游到了纸上》教学随笔篇一 《鱼游到了纸上》一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的外貌、神态、动作刻画传神;二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。选编这篇课文的目的，一是让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质;二是学习作者对人物的观察和描写方法。 一、研读教材，把握重点，力求教学内容简约，教学目标明确 准确生动地解读文本，是上好阅读课的前提。在文本解读时，我主要从普通读者、学生收获、教师教学三方面潜心研读教材。 作为一位普通读者赏读课文，随着作者对文中主人公认识的不断深入，一位爱鱼成癖、观鱼似醉、画鱼如生的聋哑青年形象在我的心中逐渐清晰丰满起来。同时还感悟到本文的语言平实但含义深刻，给人以启迪，对人物外貌、神态、动作刻画传神，细致入微、耐人寻味。 第二步，站在学生的视角，思考学生学习的疑点、难点、兴奋点： 在此基础上从教师教学的角度，将课文中值得