篮球行进间双手胸前传接球导学案王场初中黄静.pdfVIP

《行进间双手胸前传接球》导学案 授课教师：黄静 【目标导学】 1. 认知目标：学习与了解篮球行进间双手胸前传接球的技术原理 及其在篮球运动中的作用。 2. 技能目标：通过教学使８０％的学生在行进间双手胸前传接球 能够传接准确， ５０％的学生能够在侧身跑中做到跨步接球， 迈步传 球的动作基本协调连贯。 3. 情感目标：培养学生运动兴趣，充分发挥自主能力，积极参与 并利用合作探讨练习体现自我价值。 重点 : 跨步接球、迈步传球 难点：跑动协调和支配能力 【自学质疑】 教学用具：篮球场一块、篮球四个、标志桶八个 小黑板一块 一、课堂常规【见图一】３分钟 1. 集合整队，清点人数 2. 宣布本堂课内容、目标以及要求 3. 强调安全 二、准备活动５分钟 1. 热身跑【见图二】 全体同学分为内圈和外圈向右转围绕中心园跑步一圈后由第一 组排头同学带领本圈同学按照标志桶摆放位置进行跑步。 2. 徒手操【见图三】 全班同学牵手散开围成大的内圈和外圈 ①头部运动②肩部绕环运动③转体运动④扩胸加振臂运动 ⑤正、侧压腿运动⑥膝关节运动⑦踝腕关节运动 三、复习原地篮球双手胸前传接球基本动作要领 目的：通过练习，复习原地基本技术动作，纠正错误。持球时， 两手五指自然分开， 拇指相对成八字形， 用指根以上部位握球的侧后 方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌 肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地， 身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下 天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361 ”导学案 压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手 指向前。全身协调用力动作要点：蹬（地） 、伸（臂）、翻（腕）、抖 （腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 四、行进间双手胸前传接球基本技术 与原地动作基本相同，区别在于行进间传接球 1. 侧身跑 2. 跨步接球，迈步将球传出去 3. 球的落点：在体前一臂距离左右。 目的：通过该练习，使学生初步体会行进间传接球技术动作，身 体动作协调，控制好球的方向。 【互助探究】 ２０分钟 一、 原地双手胸前传接球基本动作练习【见图四】 全班以小组形式牵手围成四个大圈练习原地双手胸前传接球动 作 二、行进间双手胸前传接球基本动作练习 【见图五】 篮球边线分别放有四个标志桶， 每个小组变为两路纵队站在标志 桶两边进行以下内容的学习 1. 徒手侧身跑重点体会什么是跨步和迈步 2. 持球两人一组练习行进间双手胸前传接球动作 【展示评点】 ５分钟 分组进行展示并点评 【达标巩固】【见图五】４分钟 以游戏方式进行检测行进间传接球接力。 教师讲解游戏方法， 创 设情境，烘托竞争场面，学生游戏时教师场外指导。 1. 等分四队站立 2. 教师发令后， 各排头向前传接球到过标志物， 返回传给下一位 队友 3. 依次进行，先完成的队为胜队 【归结反思】【见图六】３分钟 学生总结收获： 知识总结归纳： 天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361 ”导学案 附件一 代表男生 代表女生 代表教师 图一