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- 2021-10-20 发布于河北
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第
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四年级上册语文《幸福是什么》教学案例
魏老师
设计理念： 《新课程标准》指出：“学生是学习的主体，教学中应尽可能引导学生直接与文本对话，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。”《幸福是什么》是一种超人体童话，童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造
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