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寒假备课专辑（一） 寒假备课专辑（一） 第一部分：教师教学用书第12册第一单元 导读 本组课 文内容丰富，形式多样，有回忆革命先烈的文章，有诗，有词，还有毛泽东主席 的著名演讲。要充分利用课文的可读性，激发学生的阅读兴趣。 本学期是小学 阶段的最后一个学期。经过前几年的学习，学生已具有一定的自学能力。 教学本 组课文，要尽可能让学生独立阅读思考，并把自己的理解与感受在同学间交流， 有不懂的地方提出来与同学讨论。 建议本组教学14课时，课文8课时，积累?运 用5课时（读读背背、阅读1课时、习作3课时，实践活动1课时），机动1课 时。 1、咏 梅一、教材说明 这首词题为《咏梅》，作于1961年12 月，曾先后在干部中传阅，用意在于鼓励大家敢于蔑视困难，敢于战胜困难。毛 泽东此词的创作，是对南宋陆游的《卜算子?咏梅》词的“反其意而用之”。陆 游是个酷爱梅花的人，在他的诗稿文集中，梅花诗、词不下百首。陆游的那首梅 花词表现了受到挫折而不屈节的品质， 但也流露着伤感，表现出脆弱。毛泽东的 这首梅花词，表现的也是受到挫折而不屈节的品质， 但充满昂扬的斗志，谦逊的 态度，创造出时代先驱者的崇高意境。 气魄宏大，文词俏丽，并且处处蕴含着 强烈的对比，是这首词表达上的主要的特点。 抓住词中的对比（如，“悬崖百丈 冰”与“花枝俏”的对比，“不争春”与“报春”的对比，“山花烂漫”与“丛 中笑”的对比等）