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如何指导小学低段学生背诵课文 教案教学设计
魏老师
记诵者,学问之舟也。北宋大学士苏轼背《汉书》如数家珍;现代作家茅盾背《红楼梦》一字不差;现代文学家巴金把《古文观止》篇篇背熟在某种意义上说,正是背诵的功夫造就了一代又一代的文学巨匠。 全日制小学语文教学大纲指出
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