以自信人生为主题演讲稿.docxVIP

word可编辑 以自信人生为主题演讲稿  以自信人生为主题演讲稿  老师们，同学们：  大家好！  天时人事日相催，冬至阳生春又来。在这莺飞草长，满陌生机的早春时节，我们欢聚 1 堂，如期举行初 2 年级学生表彰大会，其目的是为了更好地总结过去，明确目标，振奋精神，去开启美好的未来，并校后的数月来，我们团山校区，在 x 校长的统 1 领导下，在社会各界特别是广大家长的理解和支持下，在全部师生的协同努力下，坚持以人为本，以规治校，以研兴教的办学理念，通过体制创新，资源整合，机制激活，差距缩减，成效初显，显现出了 1 派政通人和，欣欣向荣的喜人景象，新学期里，我们将掌控机遇，顺势而上，尽心工作，尽力前行，去谱写新的篇章。  下面，我想结合本校区的工作实际和初 2 年级的阶段特点，讲 4点意见：(也就是 4 句话：扬起自信之帆，勒紧自制之缰，师生互动划开调和发展的双桨，家校联手共同托起明天的太阳。) ?  1、自信是人生最宝贵的品质，自信就是相信自己，是对自己全面，正确的认识，对自己能力，本身能到达目标的坚定信心，自信不是自负的同义词，不是好高务远，妄自尊大，而是无声的自我信任，自信心是坚定的个性中枢，它决定着自我形象的塑造，良好品格的构成，目标实现的高远。有了它，就会逼真体验到成功的喜悦，不滋生妄自菲薄的烦忧;有了它，就不会虚掷年华，无端地浪费时间。自卑是自信的绊脚石，自卑像幽灵，它不时光顾我们的心灵。自卑心理使自暴自弃，无所寻求，终究 1 事无成，帮此，要严防自卑的侵扰。要知道人客观上存在着个体差异，不多是清 1 色，尺有所短，寸有所长，要始终深信“天生我材必有用”的道理。  ?  下面我给大家讲述 1 则故事：1 个贫困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找 1 份谋生的差事。  “数学精通吗?”父亲的朋友问他，青年人差涩地摇头。  “历史，地理怎样样?”青年还是不好意思地摇头。  “那法律呢?”那青年窘迫地垂下头。  “会计怎样样?”父亲的朋友接连地提问，青年都只能用摇头告知对方——自己仿佛 1 无所长，连丝毫的优点也找不出来。  “那你先把自己的名字和住址写下来，我总得帮你找 1 份事做呀!” ?  青年惭愧地写下了自己的名字和住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友 1 把拉住了，“年轻人，你的名字写得漂亮，这就是你的优点啊，你不该只满足找 1 份生活的工作。” ?  把名字写好也算 1 个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。  哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就可以把字写漂亮，能把字写漂亮，我能把文章写得好看，遭到鼓励的青年，1 点点放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。  10 余年后，这位青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户哓的法国 19 世纪的著名作家大仲马。  这个故事给我们的启示是：在每一个人的生命中，都蕴藏着 1座丰富的金矿，只要肯发掘，沿着它定会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。许多成功，都源于具有自信，找到自己的优点，并努力地将其放大，将会放大成超出自我和他人的明显优势。生命有限，潜力无穷。  有 1 位外教，面对考试第 1 的学生竖起大拇指，没想到的是，这条学生赶快表示，自己学得还不好，这令外校 10 分不解，还以为在教学上出了问题，其实，这也是 1 个东西方文化和教育的差异问题，  我们讲中庸，也讲涵蓄，但西方不然，其率直的表现和个性的外露，恰好与我们相反。我国有 1 句古话，叫做“9 年不鸣，1 鸣则惊人，”这是 1 种带有东方色采的哲学。而今天，在社会飞速发展，对外开放不断扩大的时期，我们重新审视，问题可能就出现了，为何 9 年不鸣?为何 1 鸣就必须惊人，而且，时期的发展还能等你 9 年吗?其实，不是不想 3 年就鸣，1 语道破，是缺少自信，太看重所谓的面子而已。让我们回到身旁熟习的生活环境，可以清楚地看到受这类陈腐的传统观念影响也不乏其人，有的同学面对教师的课堂发问，躲躲闪闪，噤若寒蝉，即便站起来发言也是嘤嘤嗡嗡，虽然嘴里念念有词，但从头至尾不知所云。恍如是恐惊天上人。更有甚者，上台领奖本是崭露头角，引以为豪的好事，却连头都不敢抬，恍如是在干天下头等丑事，凡此种种都是缺少自信的典型表现。今年我们欣喜看到这类景观在初1 同学身上有所改变。我们常常讲中西合璧，率直的个性、大胆地表露正是我们所必须滋补的成长元素。我曾在上学期的学生集会上提到4 个字“动、静、抑、扬”，这里需要你做到的是“动、扬”2 字，要学会自我表扬，要勇于主动表现，抛弃 1 个怯懦、畏缩的旧我，重塑 1 个充满自信、充满活力的新我。  谢谢大家！  尊重的老师，亲爱的同学们：  大家好！  今天我演