二年级上册人音版音乐：第3课 知识与技能+发声练习+铃鼓 示范PPT课件.pptxVIP

二年级上册第三课 知识与技能 发声练习 铃鼓 情境导入 请同学们使用轻巧、自然的声音进行歌唱。 探究新知 请你跟随老师一起来认识铃鼓。 小知识：铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上，单面蒙以羊皮、马皮或驴皮，皮面周围用铁钉绷紧，鼓框上开有扁圆形小长孔，装有5～7对铜制或铁制小钹。 干脆、坚实 有铃声 有鼓声 探究新知请你来学习铃鼓的正确演奏姿势和方法。 在演奏时用右手大拇指伸进小孔，其余四指紧握框边，左手手指轻击鼓面。在演奏颤音时右手拿鼓向上举起，不断摇动。 探究新知 知识拓展： 铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆维吾尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。 铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。 艺术实践 请老师进行演奏，请你伸出小手试着模仿敲击，想一想，还能怎样演奏呢？ 艺术实践 请你使用铃鼓演奏。：艺术实践 请你试着使用铃鼓为《唢呐配喇叭》进行伴奏。 干脆、坚实 音色： 清脆 悦耳 艺术实践 请你试着自制打击乐器来演奏吧！ 教师点评 1.请学生将自己学习的初步的发声方法运用到歌曲当中去，在练声曲中感受歌唱的乐趣。 2.请同学结合所学铃鼓的演奏进行全班互动。?课堂总结 同学们，今天这堂课我们进行了发声练习，学习了