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八年级生物上册4.4.3人类染色体与性别决定探究实验报告素材(新版)济南版 八年级生物上册4.4.3人类染色体与性别决定探究实验报告素材(新版)济南版 PAGE / NUMPAGES 八年级生物上册4.4.3人类染色体与性别决定探究实验报告素材(新版)济南版 探究生男生女的比例 ㈠．提出问题：生男生女机会均等吗？ ㈡．作出假设： _________________________________________________ 。 ㈢．制定计划。 以小组为单位讨论制定实验方案 （如有困难可以阅读教材 P105，也可以咨询老师） 时 间3分钟。 1、怎样模拟父母？ 2、确定分别用什么颜色的棋子代表 X、Y 染色体，每个袋内代表“ X”、“ Y”染色体 的棋子的数量有什么要求？ 3、如何进行试验操作？ 4、你认为实验过程中应注意哪些细节？ ㈣．实施计划。 实验过程中要仔细观察，认真记录。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总数 男 女 ㈤．得出结论： ______________________________________________________ 。 ㈥．表达和交流： 你们小组的探究结果与全班的结果是否一致？怎样做才能使结果更加符合实际情况？ 合作探究一 ： 人类染色体的传递 亲代 人类染色体的传递过程 亲代 生殖细胞 生殖细胞 23 对 父 精子 受精卵 对