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- 2021-10-20 发布于广东
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乌鲁木齐市第93学校信息技术五班级下册教案
教学内容
第1课 百变造型
——角色和造型
年 级
五班级
学 科
信 息 技 术
教 师
希尔艾力
教学目标
把握启动/关闭/保存scratch程序的方法;
生疏scratc的工作界面;
了解scratch中角色的含义;
初步把握绘制角色的方法;
初步把握利用功能模块实现造型切换的方法;
激发程序设计的爱好。
教学重点
生疏scratch界面;
角色的理解与操作;
绘制角色的方法。
教学难点
利用把握模块实现对角色造型的切换
教学预备
老师演示用课件
教学方法
讲授法,演练法,任务驱动
板 书
第一课 百变造型
启动程序:
设计造型:
程序设计:
作业布置
完成自己的造型设计,实现程序把握;
保存文件并上交。
教学过程
教学环节
老师活动
同学活动
设计意图
课前预备
上学期学习状况评价;
本学期学习要求:
本学期学习内容:
Scratch程序设计
4.考核要求:
打 字:15字/分钟 20分
平常作业:40分
期末程序:40分
识记
明确学习要求,保证学习质量
导入
演示小玩耍:
:// 4399 /flash/45971_2.htm
同学们都宠爱上网玩玩耍,这款玩耍同学们确定也玩过,这是一个可以
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