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- 2021-10-20 发布于重庆
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大陆企业经营策略;大陸企業經營策略-緒論;一、企業經營的目標;二、企業達成經營目標之條件;三、達成經營目標條件之關鍵因素-策略;四、管理程序 與 策略;五、企業經營策略之研習;個案教學法的認識和應用
壹 個案教學法之特色
貳 傳統與現代教學法
參 個案〈CASE〉與個案教學法的功能
肆 個案教學法的限制
伍 個案的類型
陸 個案討論的形式
柒 個案報告之撰寫;個案教學的特色
(一)以真實具體的經營經驗為教材
(二)以真實事例發掘分析診斷經營的潛在
問題
(三)以課堂參??增加學習的動機,訓練發
表自己意見及聆聽他人的意見
(四)以經由激盪式的意見交流,從不同層
面不同角度分析,形成最佳決策。
; 傳統教學法
(一)為一系統的結構式課堂講授,輔以適當的課
外作業,再加上定時或不定時的考試,以達
學習效果。
(二)基本假設為教師是知識真理和智慧之源,學
生應尊重和服從教師的權威,接受傳授。
(三)教學過程是單向流動式的,學生僅對不明白之處擬
出問題,聽取並信服教師的解說。
(四)通過教師課本及相關文獻,取得前輩的經驗與結論,
乃一有效且可行獲取知識的捷徑。;現代教學法
(一)為通過真實感類比的經營情境中,透過管理活動和
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