春季大班学期计划.pdf

春季大班学期计划 2018 春季大班学期计划 本学期是这批孩子在大班的最后一学期 , 也是最关键的一学期 . 再 过几个月 , 他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是 本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期 工作计划。 二、工作重点 2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新 教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的 教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性 的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生 成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题， 借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物， 收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足， 得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题 活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领 域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各 类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科 学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培 养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域： 1. 倾听理解 (1). 能听懂多重指令，并能按顺序行动。 (2). 对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、 节奏所表达的含义 ( 情绪、态度等 ) (3). 能用普通话与人交流，表达自己的意思。 2. 表达交流 (1). 愿意与不熟悉的人交谈。 (2). 能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。 (3). 会用多种方式提出问题。 3. 欣赏阅读 (1). 能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对 语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 (2). 喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。 数学领域： 1. 引导幼儿等分 ( 二等分、四等分 ) 或不等分一个整体，感知整体 与部分的关系。 2. 用不同的方法分解 ( 或组成 ) 一组物体 (6-10) ，发现总数与部分 数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3. 学习 6-10 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步 的估算意识。 4. 正确书写阿拉伯数字 6-10 ，培养其认真、正确、整洁的书写 习惯。 5. 在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6. 认识人民币。 7. 运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方 法。 8. 能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角 度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等 方法解决简单的数学问题。 科学领域 2. 让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验， 能用不同形成表现四季的特征。 3. 引导儿童学习使用常见科技产品 ( 塔、交通、通讯工具等 ) 的方 法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料 的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4. 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界， 并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案 ; 能关心、 爱护自然环境。 社会领域： 工作计划幼儿园大班下学期最新工作计划 1、自信心培养 (1). 热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2). 愿意接受有难度的任务，尝试新活动 (3). 遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2. 人际交往 (1). 主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 (2).