一年级数学下册课件-六 两位数减两位数（退位）210-苏教版.pptx.pdf

1.我会填。 ⑴43里面有（ ）个十和（ ）个一。 4 3 ⑵（ ）个十和（ ）个一合起来是31。 3 1 ⑶4个十减3个十是（ ）个十。 1 ⑷ 4个十和3个十合起来是（ ）个十。 7 2.我会算: 9－5 ＝4 8－1＝7 3＋6 ＝9 5＋4 ＝9 20 ＋70＝90 30－10＝20 50＋20 ＝70 35＋20 ＝55 47 －5 ＝42 72＋6 ＝78 98－50 ＝48 65－30 ＝35 笔算两位数减两位数（退位） 学习目标： 1．初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方 法，学会清楚地表达自己的思考过程。 2. 经历自主独立的探索过程，初步培养对问题深入思考 的意识 3．理解并掌握笔算减法的法则． 学习重点 正确进行笔算退位减法的计算． 学习难点 弄清笔算退位减法的算理． 仔细观察情境图，你从图中知道了什么?如何列算式？ 50 – 26 = 如何计算 50 –26 的得数： 自学：独立思考，如何计算 互学：同桌相互说一说，你是如何计算的？ 展学：我是这样计算的 个位上0减6不够减， 个位上0减6不 从十位退1作10，然 够减，怎么办？ 后再减。 5 0 2 6 2 4 计算50 –26 你有哪些方法： （1）摆小棒 （2）拨计数器 （3）用竖式计算 我自有妙招 先从个位开始减， 个位不够十位帮。 十位退一当作10， 不忘十位戴小帽（ ·）， 十位少一继续减。 你能试试用竖式计算43-27吗？ 个位上3减7不够 减，怎么办？ 4 3 2 7 1 6 1. 7 4 8 6 - 5 9 - 3 8 1