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幼儿园大班下学期教学计划 幼儿园大班下学期教学计划 2017 一、幼儿情况分析 本学期我将担任大班幼儿的保育教育教学任务。本班幼儿年龄是 5 岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的 教育升入本班 , 而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长 , 对新 的幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此 , 本学期我们将在培养幼 儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面向全体幼儿的前提 下, 注重因材施教 , 培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯 , 提高各方面 的能力 , 加强常规训练 , 让每位幼儿在原有的基础上 , 不断提高自己 , 保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、生活习惯培养 1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的 生活自理能力，如：饭前便后洗手，自己穿衣服、冲厕所、擦屁股。 2 、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。 3、习惯集体生活， 遵循集体规则，不扰乱他人。 4、自己的事情自己做，愿意为同伴和 集体服务。 5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 6、培 养幼儿学习整理自己的床铺。 三、保育工作 1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染 病的 发生。 2 、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好 幼儿的一日生活。 3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清 洁舒适、健康安全的生活学习环境。 4、户外活动时，做好准备工作， 让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣服数量，细心呵护幼 儿成长。 5、在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子， 还有个别容易出汗的孩子，勤换毛巾，针对此情况我们将更多给他 们关爱，消除他们的紧张感。 6、日常活动中细心关注孩子的精神面 貌，发现问题及时处理 , ，注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠 情况做好记录。 7、积极配合医务室做好幼儿体检、安全等各项保健 工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 四、教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展 目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学 计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动， 合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重 对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、 人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表 扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他 们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响 孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲 清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执 行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周 活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中 认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的 问题。 由于我们的办园特色——双语教学。因此在日常教学和活动中， 我们将注重英语口语、英语指令的学习，开展操场英语活动，训练 幼儿在英语方面的学和说，使幼儿在玩中学、玩中说。还有在午餐 时间用英语报餐，让幼儿与英语有更亲密的接触，感受学英语的神 奇。 通过学习黄金阅读，重点培养幼儿的识字能力、阅读能力、提高 幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能口手一致的逐字指 读、逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。通过识字， 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展读故事活动。 开展蒙台梭利教学，培养幼儿独立工作的能力，