语文20版高考专题辅导与训练人教通用版课件4.4.ppt

第4讲　 赏析表达技巧,精心组织答案 【知识点击】 【解题策略】 赏析表达技巧三要领 审题要审清题型、范围、步骤、数量和角度,尤其是对“角度”的把握要细致。通常的角度有“定向”(题干明确要求从某个角度赏析)和“多向”(不规定角度,可以多角度切入);审“角度”的另一层含义是根据文本内容确定从景物描写还是人物描写或者兼而有之的角度切入赏析。 审题细致, 抓准赏析点 要领一 (1)要准确掌握三个层面技巧术语:①景物描写的方法,②刻画形象的方法,③语言艺术的特点。(2)多向赏析时对技巧的判断要全面:优先切入修辞手法和表现手法;联系上下文,主要考虑表现手法;文字量过多,不忘表达方式角度。 判断技巧要 准确、全面 要领二 (1)必须与内容相结合。只用一些“生动形象”一类的套话,分析表达效果定会空泛,要记住一点:所有的方法技巧,都是为了把所写的人或事、所抒的情、所阐发的道理明白清楚地告诉读者。(2)必须与语言相结合。分析时要注意从相关文字中抓住一些核心信息、关键词句,准确地引述于分析中。另外,有时需要与文章结构特点结合,分析其结构效果。 效果分析要 到位、实在 要领三 【以例说法】 【典例文本】 (2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文章,完成后面的题目。 窗 子 以 外 林徽因 话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。‖ 　　此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影: 一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光 头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休 息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮 子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走 了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多 路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 　　永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外! 　　所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。 　　在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有 限。那里两树马缨,几棵丁香;榆叶梅横出疯杈的一大 枝;海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵——叶子上 满是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边;廊子幽秀地 开着扇子式,六边形的格子窗,透过外院的日光,外院的 杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染 成黔黑的脸;什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背 上,慢慢踱过屏门;还有自来水、电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车;更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,“好呀,好呀!”地走进门房;什么赵妈的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗子,——扇子式的,六边形的,纱的,玻璃的!‖ 　　你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉闷没有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还不算太坏,就是走他一个月六礼拜也是值得的。 　　没想到不管你走到哪里,你永远免不了坐在窗子以 内的。不错,许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察” 的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地 方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检 查他们的行李,有谁不带着罐头食品,帆布床,以及别的 证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸一摸 他们的皮包,那里短不了有些钞票;一到一个地方,你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱!隐隐约约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下满足了,那也没有什么,只是千万别高兴起来说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!‖ (有删改) 【怎样读文】 　　第一步:揣摩标题信息 　　全文内容紧紧围绕“窗子”展开,阅读文本时就要弄清楚“窗子”的含义和范围,探寻“以外”“以内”指的是什么,进而思考作者写“窗子以外”的意图。 　　第二步:理清情节脉络 　　第一部分(第1段):写作者茫然无绪的心理感受,引出下文。 　　第二部分(2～5段):写作者在家中只能看到、感受到“窗子以外”有限的人物景象和世态人情。 　　第三部分(6、7段):写作者感到气闷,决定出走旅