受教育法律赋予的权利和义务学案设计教案.pdfVIP

第 9 课时 受教育——法律赋予的权利和义务 设计人：宁阳英才学校 杜文静 学习目标： 情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利 ,自觉履行受教育的义务。 能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 知识：知道公民有受教育的权利和义务。 教学重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 教学难点：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。 教学过程： 环节一、创设情境，导入新课 多媒体出示宪法条文： 我国宪法第四十六条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 提示学生思考：我国法律为什么做出这样的规定？ 环节二、自主探究 全面理解 学习任务一：受教育为什么既是权利又是义务？ 1、阅读中国农业大学校长陈章良的事迹，谈谈享有受教育的权利对个人发展的 重要性。 2、议一议：如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？ ⑴公民只有通过接受教育， 才能掌握 ，增长 ，丰富和完善自己； 才能获得良