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2019 全国 3 卷各省高考满分作文赏析 5 篇 《爱的目送》 毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。” 即将说再见，老师不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫长， 可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。这段路是艰辛的，传道、 授业、解惑，都是这条路上必经。老师要对学生们倾囊相授，让学生 从不知到知之；要对学生准确引导，让学生不仅学会知识，还要树立 准确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅 在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知先生 的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不 如此。也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。 当然，除了不舍，还有希冀。 正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。” 对于老师而言，即将挥手作别的是学生。老师希望学生再看看书， 字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应 对考试，更稳健地走好将来的路。 师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希 冀，是一场充满爱的目送。 这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的 时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。譬如我 在大学毕业后回东北家乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我 名字，说看背影也看得出是自己以前教过的学生，说这些话的时候， 班主任老师眼里满是真挚。 那之后我在反问自己，假如是我远远看到老师的背影，我认得出 么？恐怕不能。譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机 号码，同我联系，仅仅想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而 我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可 能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是寻常”， 老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。 老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。 老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中 一道爱的风景，随着时间永恒。 今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对以前教过我的老师 说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！” 《最后一课上的师生情》 毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看 看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们 的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深 厚和情感，对我们人生的影响不可估量。 师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。” 不过，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负 着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面 的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的培育当中，是时间、 是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看 你们”便是一个侧影。 “你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》 这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业， 到处到街上去寻寻他，用尽方法使他迷途知返；看到班上的学生安静 同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而 强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求 学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们 参加竞赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自 己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生 活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。 “我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从 中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学 生离开，也希望着学生常回来看看。假如说学生是箭，那么老师是弓， 箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量， 从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也 是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝 失落与不舍。 “你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。 “教育是一棵树撼动另一棵树。”