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以读带说，以说促理解，促进学生思维发展 .docxVIP

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  • 2021-10-20 发布于河北
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以读带说，以说促理解，促进学生思维发展 .docx

    本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 以读带说，以说促理解，促进学生思维发展 魏老师 《九年义务教育语文教学大纲》要求：从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之一。古人云读书百遍，其义自见，读得熟则不待解说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会

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