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2020年学校党建工作自查报告  三中党建工作自查报告  根据中共乌拉特前旗教育工作委员会《关于开展教育系统党建工作专项督查的通知》的工作要求，学校党总支对意识形态工作、党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设、党员 “全链条”星级评定管理推进“最强党支部”建设三项党建重点工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下:  一、主要工作及进展情况  （一）意识形态工作  1.召开意识形态专题会议，2020年5月22日，组织全体教师认真学习教育局党委关于印发《2020教育系统落实意识形态工作责任制的实施方案》的通知精神，明确意识形态工作责任制的主要工作任务，并组织学习各类相关文件政策，贯彻落实上级部门关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党建的一项重要任务，成为常态化工作。  2.结合学校实际制定《前旗三中党总支落实意识形态工作责任制实施方案》、成立意识形态工作领导小组，制定《前旗三中意识形态阵地管理办法》、《前旗三中意识形态责任清单》等，明确各部门责任。??  3.结合“六个一”学习教育活动，组织教师学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德规范处罚条例》、习近平总书记的系列重要讲话等，引导教师全面执行党的教育方针、政策，做好学生的领路人。  4.充分发挥团队及学校群团意识形态阵地作用。通过开展书画比赛、科技比赛、足球比赛、演讲比赛等实践教育活动，提升学生的人生观、世界观、价值观。  5.开展社会主义核心价值体系学习教育，扎实做好民族团结宣传教育工作。  6.加强师德师风建设。  学习有关师德师风建设文件，规范办学行为，签订责任书，健全师德师风考核机制，师德主题演讲等。  （二）党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设  1.召开总支会议，传达学习教育工委关于呈报《乌拉特前旗教育工委实施党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》的报告，??  2.讨论制定《乌拉特前旗前旗三中 “星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》，成立领导工作小组，确定年度创设星。  3.组织实施年度创设星  （1）学习引领星，自学和集中学结合，有学习计划、学习笔记、学习心得。  （2）组织生活规范星，在2020年12月组织进行。  （3）家校共育星，疫情期间组织线上家长会，9月7日召开全校家长会，采用小班化教学，对家长进行家教授课。9月14日召开家长学校开学典礼，李东旭完成家长学校第一讲。  ??? （4）师德规范星,集体宣誓，签订师德承诺书，完善师德考核机制，进行师德考核。  （5）党员示范星，设立党员示范岗，主要有班主任示范岗、教学示范岗、后勤服务示范岗。此项工作与教学工作深度融合，结合名师工作坊开展工作。  （三）党员“全链条”星级评定管理新机制  召开支委会会议，制定党员“全链条”星级评定管理方案；召开全体党员会议，传达党员“全链条”星级评定管理方案，全体党员明确党员“全链条”星级评定办法和过程，并按照方案完成上半年党员星级管理评定，无不合格党员。  二、存在问题  (一)意识形态工作  1.对广大教职工的宣传和培训力度不够，有些师生还没有对意识形态范畴足够了解。  2.满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。  3.缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。  4.对师生使用的各种网络平台等无法进行监管，不能及时了解各种情况。如：抖音、快手等；  （二）党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设  1.学习形式过于单一，多是下发资料集中学，因忙于业务工作，学习主动性不强，大部分是为了完成抄笔记而学习。个别党员不能坚持学习学习强国，分值较低。  2.党员模范榜样作用体现不够明显，局限于示范课，其他示范引领作用不够。  3.部分家长的教育理念改观不明显，部分教师和家长的沟通欠缺，需要加强对家长的培训。  4.受疫情影响，上半学年没有进行家长开放日活动，基本上是通过线上教学反应教师教学情况和学生学习情况。  5.很多党员因为业务工作繁重，党务学习贪不上时间，还存在“两张皮”现象。  6.党员的交流、学习、实践教育等活动太少。  （三）党员“全链条”星级评定管理新机制  党员们在评定中，量化打分不客观，全是打高分、打满分，甚至打相同的分数，几乎没有差距，分值得差距都体现在加分项目上，尤其是荣誉的加分比较明显，星级管理评定走过场，没有实际效果。  三、下一步工作思路及主要措施  (一)加强组织领导，狠抓落实意识形态工作。把意识形态工作同学校各项