北师大版七年级数学上册《生活中的立体图形》课件2.pdfVIP

北京师范大学出版社 《义务教育课程标准实验教材》 七年级上 第一章 第一节 出示目标，明确任务 出示目标，明确任务 通过本节课的学习，让学生直观认识规则 的立体图形，正确识别各类立体图形。 通过系列活动，培养学生的动手能力，探索 发展能力，语言表达能力，总结归纳能力及 空间想象能力。 用形式多样的教学方法来体验立体图形的 抽象和形成过程，体验数学美，激发学生学 习数学的 趣。 教学模式 教学模式 生活中的立体图形 预习展示 自主学习 归纳总结 感悟提升 点拨释疑 合作探究 达标检测 布置作业 预习展示，点拨释疑