北京市房山区2019-2020学年八年级下学期期末语文试卷.docVIP

试卷第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 8 页 北京市房山区2019-2020学年八年级下学期期末语文试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、在“探字义·辨字音·悟文化”的活动中，同学们围绕“和”字开展了系列活动请在“探字义·辨字音·悟文化”的活动中，同学们围绕“和”字开展了系列活动请根据要求，完成下面小题。 （探“和”之义） 【1】请结合对“和”字字源的解说，用自己的话说说“和”字的本义。 “和”字由“禾”与“口”组成，“禾”是“龢”的省略。  “龢”的小篆字形为，这个字极妙：左边上而像间屋子，下面是一组编钟和一个排箫的象形，表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽有不同，但主调协调一致，“口”则表示人们发表言论，由此推知， “和”的本义为：__________________ （辨“和”之音） 【2】“和”字由本义引申出不同意思，由此产生不同读音。例如，表示“跟着唱”或者“依照别人的题材和体裁做诗词”时，读作（甲），如___①___；表示“融洽，团结”的意思时，读作（乙），如___②___。下列注音和示例都正确的一项是( ) A．（甲）hé①“礼之用，和为贵”（乙）hè②和颜悦色 B．（甲）hè①此唱彼和（乙）hé②“君子和而不同” C．（甲）hè①曲高和寡（乙）hé②随声附和 D．（甲）hé①“地利不如人和”（乙）hè②心平气和 （寻“和”之用） 【3】“和”是一个内涵丰富、意境深远的字，渗透着中国人为人处世的原则与智慧。某同学准备以“和”为主题进行演讲，请依据他确定的“中心”对下面的演讲内容进行排序，并且为每部分内容选择相应的名言或故事作为支撑，补全下面的演讲提纲。(填写序号即可) （演讲内容） 甲：“和”体现顾全大局、国事为重的理想观。 乙：“和”体现修身正已，推己及人的道德观， 丙：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。 （名言或故事） A.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 B.敬则小心翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人、功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》 C.战国时，赵国舍人蔺和如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，赵王封他为丞相，老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉终于醒悟，向前相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。 （演讲提纲）  （品“和”之美） 【4】“和”是中国传统文化的基本精神，它讲究“协调有序”“中正规矩”，这一理念在“对联”中有充分的体现。右面是同学们搜集到的一副住宅对联，请你完成相应练习。  (1)这副对联采用的字体是_______，这种字体给人的感觉是：_______(填字体风格) (2)请用正楷字把这副对联抄写在下面横线上。 上联：_____________________ 下联：_____________________ 横批：_____________________2、在活动总结阶段，某同学写了一篇关于“汉字影响力”的调查报告。请阅读下面节选部分，完成下面小题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这是汉字，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国精神文明的旗帜。自汉字创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定：同时它又不失活力、经历了__①___（等各种字体的发展，即便到了计算机时代，汉字依然不惧挑战，葆有生机，是中华文化勇于变革（甲）积极进取精神的缩影， 汉字以其独特的魅力，深深地影响了周边国家。在韩国废除汉字几十年后的今天，又将汉字“敬为上宾（乙）这充分说明汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文。 【1】在文中（甲）（乙）两处填入标点，正确的一项是（ ） A．（甲）， （乙）”。 B．（甲），（乙）。” C．（甲）、（乙）”。 D．（甲）、（乙）。” 【2】在①处填写汉字字体的发展顺序，正确一项的是（ ） A．甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书 B．篆书、金文、甲骨文、楷书，隶书 C．甲骨文，篆书、金文，隶书、楷书 D．篆书、甲骨文、金文、楷书、隶书3、默写 （1）①_____，水击三千