材料力学课程标准.docVIP

课程标准 大家好！很荣幸在本学期我们能够共同学习材料力学课程，希望在我的引导下，同学们能自主学习、注重交流、动手实践，切不可简单依赖、机械模仿、死记硬背。逐步建立在一定心理发展水平基础上的“能学”；在具有内在学习动机基础上的“想学”；在掌握一定学习策略基础上的“会学”；在意志控制基础上的“坚持学”。 逐步架构自己的认知结构、心智结构，不断地提高自身的认识水平。 一、基本情况 教师姓名 *** 教 研 室 ***教研室 课程名称 材料力学 学 时 72 课程性质 学科基础课 考核方式 闭卷考试 开课学年 2014年秋季 起 止 周 1-16周 E-mail 联系电话 辅导答疑时间 辅导答疑地点 办公地点 二、课程描述 　　材料力学课程是同学们从理论课程学习转向工科课程学习的桥梁，是机械类、土建类专业必修的学科基础课程。在上学期学习理论力学课程的基础上，将研究的问题进一步深入，针对结构构件内部的受力，从不同方面探究构件的安全性。该课程主要考察平衡结构中的构件，在不同外力作用下的应力、变形以及构件的稳定性。材料力学研究的是工程材料，不同材料的力学性能存在差异，这一点同学们将在实验部分具体体会。课程学习中会遇到很多新的抽象概念和新的分析方法，经常要运用高等数学的微积分理论求解相关问题。 材料力学课程比理论力学课程更接近工程实际，有很多新的方法、新的要求和新的规定，需要同学们慢慢领悟学习。该课程作业量比较大，基本理论简单，但计算过程复杂，数据量大。学好该门课程必须经过大量的训练，在训练中理解概念、熟悉做题的规律方法，实现综合解决实际问题的目的。别害怕，跟我来，咱们携手共进！ 三、课程目标 材料力学主要讲授构件的强度、刚度、稳定性概念，及构件在满足此三项指标的前提下，为合适选择材料、截面、确定许可载荷提供理论依据。本课程学习的目的和任务是：使学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力以及一定的分析能力和初步的实验能力。重点培养学生的力学素质和定性、定量分析能力，为学生学习相关专业课程及进行结构设计和科学研究奠定良好的基础。 四、教学过程指南 　　1. 讲课 　　本课程自第1周起开课，第16周结课。每周授课2次，每次2学时。具体的上课时间、地点请同学们参照教务处下发的2014年秋季学期课程表。 　　2. 复习课 　　在本课程结课前，有1-2学时的机动课时，我们将对该门课程的学习内容做一个系统的总结。理清思路、明确重点。 　　3. 先修课及后续课程 　　先修课程：高等数学，大学物理，理论力学。 　　后续课程：不同专业将开设不同的专业基础课程或专业课，比如弹性力学、流体力学、结构力学、机械原理、机械设计等等。 　　4. 章节内容 上课时间段 章节 核心内容 学习要求 第1周 绪论 1、材料力学的基本任务、研究对象、基本假设； 2、杆件内力与截面法、应力、应变。 1、掌握截面法； 2、理解内力，应力、应变概念； 3、了解强度、刚度、稳定性概念。 第 1-3 周 第1章 轴向拉伸与压缩 1、轴力计算及轴力图画法； 2、拉压杆横截面和斜截面的应力计算； 3、材料在拉压时的力学性能,强度条件及应用； 4、拉压杆的变形和简单拉压静不定问题。 1、掌握计算拉压杆的轴力并绘制轴力图，计算横截面上的应力，应用强度条件解三类问题，拉压杆的变形计算，能够求解简单的静不定问题； 2、了解斜截面上的应力分析方法，低碳钢的力学性能和材料性能指标。 第 3-4 周 第2章 连接件的实用计算 连接部分的强度计算。 掌握剪切面和挤压面上应力计算和强度分析。 第 4-6 周 第3章 扭转 1、扭据计算和绘制扭矩图，计算圆轴扭转应力； 2、圆轴扭转强度条件与应用； 3、圆轴扭转变形与刚度计算。 1、掌握圆轴扭转时的变形计算，能够进行强度和刚度校核，外力偶、扭矩的计算和扭矩图的绘制、圆轴扭转时的应力计算和分布规律； 2、了解扭转的概念，圆轴扭转时应力和变形公式的推导条件及过程分析。 第 6-7 周 第4章 弯曲内力 1、剪力和弯矩方程，剪力和弯矩图； 2、剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系及应用。 1、掌握剪力和弯矩的计算方法、梁的剪力图和弯矩图的绘制； 2、理解利用载荷集度、剪力和弯矩间微分关系的几何意义，并能直接应用指导绘制剪力图和弯矩图； 3、了解叠加法绘制弯曲内力图的方法。 第 7-8 周 第5章 弯曲应力 1、弯曲正应力和切应力的计算； 2、梁的强度条件及梁的合理强度设计。 1、掌握纯弯曲时的正应力计算公式，能够分析弯曲正应力的强度问题； 2、熟悉几种常见提高梁弯曲强度的措施； 3、了解弯曲正应力、弯曲切应力的推导、分布规律和简单计算方法。 第 9-10 周 第6章 弯曲变形 1、弯曲变形挠度和转角； 2、梁变形的基本方