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修改病句搭配不当 篇一：修改病句搭配不当】 重复啰嗦 : 1、同学们一定要遵守交通规则 ,防止不要发生事故 .（“防止 ”跟“不要 冲突 ,去掉一个 .） 2、他聚精会神地坐在那里 ,专心地听老师讲课 .（“聚精会神地 ”和 “专 心地 ”去一个） 3、《草原》的作者是老舍写的 .（“作者是 ”和“写的”重复） 4、这句话的后面 ,包容了多么丰富的 “无声 ”的潜台词啊 .（潜台词已 是无声的了 , “无声 ”多余） 5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河 .（“非常 ”与“无比 ”重复） 成分残缺： 1、听了报告 ,受到了教育 .（缺少主语） 2、关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了 .（删掉 “关于 ”使, 句子主语出现 .属于介词短语套用主语） 3、近两年来 ,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田 .（“推广 ”什 么?缺宾语“……的经验”）. 4、 我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化 .（走上…… 的道路”才合适. ） 5、 这些角色不同类型 ,距离相当大 ,如果没有善于塑造人物性格的技 巧,那是演不好的 . （ “这些角色不同类型 ”缺谓语,应该补上 “属于”就通 顺了.） 搭配不当： 1、 报晓的公鸡是起床的信号 .（主语是公鸡 ,公鸡不能是信号 .） 2、 我们要维持学校的荣誉 .（要用 “维护”而不是 “维持”） 3、 校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木 . （月季和海棠是 花） 4、 清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着 . （ “同学们”不能 用“驰骋”可,改为“跑”主.谓搭配不当 .） 5、 这些文章到处闪烁着马克思主义的观点 . （ “闪烁”的应该是 “光芒” 动宾搭配不当） 用词不当 1、大家对他的批评虽然十分尖刻 ,但完全是出于对他的爱护 .（尖刻 -尖锐） 2、 这是一篇充沛着革命激情的好文章 .（充沛-充满） 3、 这家伙相当顽强，死也不肯坦白.（顽强—顽固） 4、 在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误 .（克服 - 改正） 5、 今天的作业全都做完了 ,只剩下一道化学题还未算出答案 .（全都 — 基本） 这里的病句总结的挺全 , 你可以看看： ?si=1 【篇二：修改病句搭配不当】 1．《考试说明》规定病句类型为：语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 高考命题的特点 : 一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。近几年， 江苏省考查通常是辨析病句，多以选择题形式出现在第 i 卷中。 三、 经典回放 : 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等 162 个 品种、近 1300 个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的 21%。 （11 年浙江卷 ）（ “下调”的是药品的价格，不是 “药品”） 2．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个 地方社会经济健康发展的前提。 （11 年江西卷 ）（一面与两面不搭配 ） 3．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来 步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（ 09 江西） （ “学习”与 “素养 ”搭配不当 ） 4．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长， 表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（ 07 江苏卷） （ “公众的专利意识 ”与“不断提高 ”不能搭配，可改为 “公众的专利意识 明显增强，研究开发水平不断提高 ”。） 四、 分辨类型、辨明病因 指出下列病句的病因 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下 了起来，一小时后部分地段积水便深达 60 厘米，交通一度陷入瘫痪。 （09 安徽卷 ） 狂风……下了起来”，主谓搭配不当。 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深 深地感染了我们。 主语是 “清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心 ”， 谓语是“感染”。 “思路”是不好 “感染的，主谓搭配不当。并列短语充 当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。 类型 1：主谓搭配不当。 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当， 其中一部分不搭配。 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站 “音乐不断 ”、“英 语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。（ 10 年全国 卷） 动宾搭配不当， “承担 ”与“栏目主持 ”搭配不当，可改 “承担 ”为“担 任”。 成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一 次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。（ 10 年广东卷） 搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。 类型 2 ：动宾搭配不当 这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首 家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立