幼儿园小班主题教案《我见过的小蚂蚁》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题教案《我见过的小蚂蚁》含反思 小班主题教案《我见过的小蚂蚁》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿的口语表达能力及概括能力，通过谈话，让幼儿对蚂蚁的外形特征、生活习性有一个初步的了解，通过观察、饲养等活动，调动幼儿各种感官的参与，使幼儿初步了解蚂蚁的外形特征、生活习性等，快来看看幼儿园小班主题《我见过的小蚂蚁》含反思教案吧。 设计思路： 孩子们在户外活动时已见过蚂蚁，对蚂蚁有一定的印象，我想通过这次谈话了解孩子对蚂蚁认识有多少，从孩子已有的经验入手，循序渐进地展开对蚂蚁的探索。 活动目标 1、通过谈话，让幼儿对蚂蚁的外形特征、生活习性有一个初步的了解。 2、培养幼儿的口语表达能力及概括能力。 3、通过观察、饲养等活动，调动幼儿各种感官的参与，使幼儿初步了解蚂蚁的外形特征、生活习性等。 4、培养幼儿关心小动物、爱护小动物，增强幼儿的环境保护的意识。 5、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣。 活动准备： 蚂蚁课件图一幅 活动过程： (一)幼儿围成半周，欣赏课件。 (二)师幼谈话： 师：你们看见过蚂蚁吗?在什么地方见过? 刘：我在我家窗台上见过话多蚂蚁。 方：我在公园的石柜路上看到很多蚂蚁。它们在搬一条死了的毛毛虫。 朱：我在教室门口看到过蚂蚁。 师：说说你们见过的蚂蚁是长得什么样的? 汪：圆圆的头。