【课时练】教科版 小学三年级科学上册6我们来做“热气球”（含答案 ）.docxVIP

课时作业6我们来做“热气球” 一、 填空题。 空气受热后体积会 受冷后体积会 O由此可以得出 空气具有 的性质。 空气受热后 ，热空气 ；空气受冷会 ，冷空 气 举例说明热空气的用途:三国时。中国人利用热空气上升的原理发明 了 ；1783年,法国人利用热空气上升的原理制造出载人 TOC \o 1-5 \h \z 主 O 夏季时空调的用中应该 房间里能够很快变凉；冬天取暖时, 空调的扇叶应该 ,房间里的温度能够快速上升。 二、 判断题。 暖气片安装在下方合适。 （ ） 燃放孔明灯不存在火灾隐患。（） 装有热空气的气球会上升。（） 热空气比冷空气轻，所以会下降。（ ） 中国民间“走马灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ） 夏天天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯里面的空气,它也能 升上天空。（ ） 三、 选择题。 在火焰上方悬挂一纸蛇，纸蛇会转动起来，这说明（）。 空气受热上升 空气受冷下降 风吹动 纸蛇的螺旋自动旋转 55 用冰块保存食物时.应把冰块放在食物的（ ）o 上方 下方 中间 都一样 煮饭时，锅里的热气总是（ ）飘。 向下 向上 向两侧 空调--般都装在上部，主要是因为（ ）。 热空气会上升，冷空气会下降. 装在上面比较好看 装在上部可以节省空间 热气球通过（ ）的方式下降。 持续加热空气 将热空气放出，让冷空气进入 刺破气球 实验中,我们发