大学生心理健康教育《大学生心理健康教育》试题二试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 大学生心理健康教育《大学生心理健康教育》试题二试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、自我同一性的概念是（ ）提出的 A.华生 B.埃里克森 C.马斯洛 D.罗杰斯2、将别人的经验变成自己的经验的我们称之为（ ） A.接受学习 B.知识学习 C.技能学习 D.社会规范学习3、整体目标令人赞美，但却是过分纠缠在细节中的人属于： A.拖延者 B.A型人格 C.工作狂 D.完美主义者4、精神分析理论将人格分成三个部分不包括 A.他我 B.自我 C.超我 D.本我5、就是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。 A.自我概念 B.超我概念 C.本我概念 D.他我概念6、需要我们确定目标、制定工作计划并执行的压力管理策略是？ A.问题策略 B.认知策略 C.时间策略 D.行为策略7、自我意识的形成与个体认知的发展是在 A.6-12个月 l C.神经发育异常 D.脑的可塑性低下11、大学生生涯规划问题发生的心理社会机制不包括哪些？ A.社会比较 B.自主性低 C.选择焦虑 D.过度概括化12、揭示遗忘规律的曲线我们称之为（ ） A.艾宾浩斯遗忘曲线 B.华生遗忘曲线 C.霍华德遗忘曲线 D.叔华遗忘曲线13、可称为职业准备阶段，是职业准备期。这是个人职业生涯的起步阶段，是职业起点的重要时期。 A.大学生涯 B.求学生涯 C.求职生涯 D.入职生涯14、下列不属于在人际交往中对他人知觉偏差的是？ A.猜疑阻隔信任 B.尽量理解他人行为 C.印象代替现实 D.扭曲真相15、下列哪项不是心理障碍的应对策略？ A.自我调节 B.自我剖析 C.心理干预 D.家庭社会干预16、下列不属于二级危机的是 A.行为突然发生明显改变者 B.出现严重的精神分裂症状，完全不能正常的学习和生活者 C.行为突然发生明显改变者 D.存在明显的攻击性或反社会行为倾向， 或其他可能对自身、他人、社会造成危害者17、关于自卑产生的原因，（ ）认为是来自于自己对自己的错误评价 ,如果失败了总归为内因那必然要自卑 A.认知主义 B.行为主义 C.精神分析 D.人本主义18、在一生生涯的彩虹图中， 代表的是横跨一生的生活广度。彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄： 成长期（约相当于儿童期），探索期（约相当于青春期），建立期（约相当于成人前期），维持期（约相当于中年期）以及衰退期（约相当于老年期） A.横向层面 B.深度层面 C.纵向层面 D.广度层面19、下列哪项不是心理障碍产生的生物学原因？ A.脑损伤 B.文化背景 C.神经发育异常 D.神经生化学异常20、指来自人们头脑中的紧张信息。一个人头脑中的不切实际的预测、 凶事预感、工作压力以及心理冲突和挫折的情境等 A.躯体性压力源 B.社会性压力源 C.文化性压力源 D.心理性压力源21、下面那句话可以用来描述心理正常者？ A.心理与环境不一致 B.情绪反复异常 C.心理与行为保持同一性 D.人格具有反复性22、如果自己需要帮助，可以做些什么 A.沉溺于游戏或者酒精 B.麻痹、淡忘痛苦 C.寻求专业心理援助 D.告诉自己一定要做出选择23、以下关于自我意识作用的阐述哪项是错误的 A.自我概念影响防御机制 B.自我概念影响生活满意度 C.自我概念影响幸福感 D.自我概念影响会导致抑郁24、以下关于自我同一性状态的叙述，哪一个是错误的 A.成就型同一性 B.延缓型同一性 C.排他型同一性 D.混乱型同一性25、情绪的特征不包括： A.生理性 B.反复性 C.两极性 D.转换性26、谈谈你对生命的理解27、请简述思维的特征28、自我意