常规秋季班jb第14讲多角度拍摄下教师版.pdfVIP

JB 第 14 讲 多角度拍摄（下） 教学目标： 1、让学生通过观察、想象、实物操作等活动充分探究立体图形； 2、通过教学活动初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识； 3、学生充分感受数学的价值，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点： 从不同的方向观察同一立体图形，观察到的平面图形的形状有可能是不同的。 教学难点： 从正面、上面、左面、右面等方向观察到图片，找到相应的立体图形。 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给