亲子奥尔夫音乐教案.pdfVIP

一、问好： a4 X$ ` 活动目标： 1. 看一看、听初步熟悉同伴的名字，感受友好的集体氛围。 2. 培养宝宝的自信心，增强宝宝的听觉刺激。 活动过程：请家长带宝宝面向教师席地而坐，成一个半圈，教师盘腿坐在家长和宝宝对面。  教师开始自我介绍“各位家长、宝宝大家好！我是ＸＸ老师，我们一起来认识一下吧” 想宝宝挥挥手说：“各位宝宝好，宝宝也向老师挥挥手，好吗？请家长握住宝宝的小手挥一 挥，和老师打个招呼吧！。”  家长握住宝宝的小手，用最饱满的情绪带着宝宝想大家打招呼：“大家好，我是XX小朋 友，今年X岁了，我是漂亮的小公主或帅气的小王子，希望大家欢迎我,谢谢大家！ 二、触摸 活动目标： 1. 感受音乐节奏 2. 通过对手臂、手指的触摸，能够刺激神经末梢，促进大脑发育，加快血液循环，增强宝 宝的抵抗力。 活动准备：仿真娃娃一个 音乐CD 活动过程： 1. 教师介绍内容：  我们准备做操了。在做操前，请您先抱抱、亲亲宝宝，告诉宝宝我们要做操了；做 操时，动作要有节奏感，力度适中。如果宝宝不愿意，不要强迫  今天我们来做手臂、手指的触摸，这节操可以刺激神经末梢，加快血液循环，从而 促进宝宝的大脑发育，增强宝宝的抵抗力 2.教师用仿真娃娃分节拍演示动作。 第一拍：用一只