提高《工程识图》课程教学效果的几点做法.pdfVIP

下载本文档

0
0
约3.01千字
约 4页
2021-10-21 发布于湖北
举报
版权申诉

提高《工程识图》课程教学效果的几点做法.pdf

1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

提高《工程识图》课程教学效果的几点做法《工程识图》是重要的技术基础课。该课程教学效果的好坏，最终将关系到学生实习操作时技能水平的培养、提高和发展。要想很好地掌握这门 “技术语言 ”，就要提高学生的学习主动性，培养他们丰富的空间想象力。以下是本人近几年在该课程教学过程中摸索出的几点方法。一、理清概念，加强对比联系，拓展学生思路为了便于学生理解和掌握工程识图中的一些重要概念，我们根据其主要特征，将枯燥的概念与日常生活中的常见现象联系起