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- 2021-10-21 发布于江苏
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《植树问题》教学设计
教学内容:人教版 《义务教育课程标准实验教材》五年级上册 《植树
问题》,106页例1、及做一做1、2;练习二十四第109面第1,2,
3题。
教学目标: 1、在摸一摸、摆一摆、想一想、说一说等实践活动中发
现间隔数与植树棵数之间的关系。
2、在亲身体验、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间规律,
并解决生活中的植树问题。
3、在学习活动中,体会数学与生活的密切联系,锻炼数学思维
能力,体验数学思想方法在解决问题上的应用,感受日常生活中处处
有数学,进一步激发学生学习和探索的兴趣
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