用好教材,发现教材的教学价值.pdfVIP

用好教材，发现教材的教学价值 对语文教学来说，其实很多老师习惯于就文章说文章，深入研读文本，这无 疑是一件好事，这是教学的前提与基础。但是，如果只止步于此，不去考虑文 本作为教学中使用的例子，不考虑文本在教材系统中的教学价值，则是不恰当 的，有时甚至会与自己的教学初衷相违背的。 说到教材的价值，包括文本价值和教学价值。 说文本价值，是孤立的就一篇文章来看待的。单独的一篇文章，我们可以 从无限多个角度去分析去认识，广泛和深入的去理解与认识鉴赏，这样的认识 是没有穷尽的没有边际的，越是经典的文本越难以获得统