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优秀 5 篇老师实习教学个人工作总结汇编合集
优秀 5 篇老师实习教学个人工作总结汇编合集【一】
教育实习是师范生高校期间很重要的一门功课,是同学理
论联系实际、 提高综合素养的重要指向, 同时也为将来的老师生涯奠
定基础。
9 月 13 日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。第二
天午时与学校领导见面。 午时的见面会校长主要介绍了该学校的一些
基本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的同学总体状
况、同学学习的时间安排等等, 同时对我们以后实习的主要资料作了
简要的说明。再之后,各指导老师到达会议室,我们分别由各自的指
导老师带到所在班级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通, 并在
很短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级, 我们很快就
进入了实习老师的主角。
下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间
进行总结。
一、教学方面
听课:学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,思考到
高一班级同学的特点, 一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听
课为主。在这期间,我听了不一样老师的课,我感受到了每个老师都
或多或少有自我的一套,即有属于自我的教学特色: ,杨老师上课的
时候重难点分明,教学规律性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大
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多数同学都能很上心地去听课做笔记思考等。而跟杨老师略有不一
样,胡老师上课富有幽默感, 他是更偏向于让同学思考的那一类老师。
她提出一个问题一般并不急于说出答案, 而是渐渐引导同学一步步查
找出正确的答案。 他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。 再到陈老
师,他的教学阅历丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能
把一节课讲得清楚明白。 我们这些毫无教学阅历的实习生, 真的是惭
愧啊。
老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感叹,
听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。听不一样老师的课,实
时进行分析总结, 我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用
的教学方法。
上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、仿照的过程。
关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。 国庆回来
后开始上课,且上课量渐渐增加,首先当然是要自我构思教学设计,
制作多媒体课件。
我的第一次上课是讲第二章第一节 《物质的分类》,当自我
站在讲台上的时候, 还是会有局促担忧的感觉, 但得到同学与老师的
鼓舞,渐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课,同伴进行听
课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂
课的不足之处,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教
学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病,
也被一一指出, 这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致
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的工作,教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作
信心的来源。
记得有一次与胡老师交谈时, 老师这样说, “我们老师往往
担忧同学会不懂,所以在课堂上不断地说。可是,我们说的同学又会
记住多少呢所以我们还是就应放手让同学自我多说,多做。 ”胡老师
的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足,
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