20版数学《学习方略》必修四苏教江苏配套课件：2.2.3.ppt

首先由已知得A为BC中点，D为OB的三等分点，由向量的线性运算法则可解第(1)问，第(2)问可由向量共线定理解决. 思路 导引 本题主要考查利用向量共线定理求参数问题，突出考查方程的核心素养. 素养 立意 【解析】(1)依题意，A是BC中点， 所以 ， 即 =2a-b， =2a-b- b=2a- b. (2)若 =λa-(2a-b)=(λ-2)a+b. 因为 共线， 所以存在实数k，使 ， 所以(λ-2)a+b= ， 解得λ= . 【方法技巧】 用已知向量表示未知向量的求解思路 (1)结合图形的特征，把待求向量放在三角形或平行四边形中. (2)结合向量的三角形法则或平行四边形法则及向量共线定理，用已知向量表示未知向量. (3)求解过程体现了数学上的化归思想. 【素养专练】 1.(同类练)(2019·天水高一检测)设e1，e2是两个不 共线的向量，则向量a=2e1-e2，与向量b=e1+λe2(λ∈ R)共线，当且仅当λ的值为 世纪金榜导学号(　　) A.0 B.-1 C.-2 D.- 【解析】选D.因为向量a与b共线，所以存在唯一实数 u，使b=ua成立.即e1+λe2=u(2e1-e2)=2ue1-ue2.所以 解得λ=- . 2.2.3　 向量的数乘 【自主预习】 1.向量的数乘 (1)定义：实数λ与向量a相乘，叫做向量的数乘. (2)向量λa的大小和方向 与a_____ λ0 是__，方向任意 λ=0 ________ 与a_____ λ0 λa 模 方向 λ的符号 向量 同向 0 反向 |λ||a| (3)几何意义：就是把向量a沿着a的方向或a的反方向放大或缩小. (4)数乘向量的运算律 ①λ(μa)=________. ②(λ+μ)a=___+____. ③λ(a+b)=________. 特别地，有(-λ)a=_______=_______； λ(a-b)=________. (λμ)a λa λa+λb -(λa) λa-λb μa λ(-a) 2.向量共线定理 如果有一个实数λ，向量a(a≠0)，b (1)使______，则b与a是共线向量. (2)若b与a是共线向量，则有且只有一个实数λ，使 ______. b=λa b=λa 【思维辨析】(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)λa=0，则λ=0. (　　) (2)对于非零向量a，向量-3a与向量3a方向相反.(　　) (3)对于非零向量a，向量-6a的模是向量3a的模的2倍. (　　) 【提示】(1)×.若λa=0，则λ=0或a=0. (2)√. (3)√.|-6a|=6|a|，|3a|=3|a|. 【自主总结】 1.向量的数乘的理解与认识 (1)向量数乘的结果仍是一个向量. (2)实数与向量可以求积，但不能进行加减运算，例如λ+a，λ-a无法运算. (3)当λ=0或a=0时，λa=0，这时就不必讨论方向了； 当λ=-1时，(-1)a=-a就是a的相反向量. (4)λa的几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向 扩大或缩小为原来的|λ|倍.向量 表示与向量a同向 的单位向量. 2.向量的数乘运算律 实数与向量的积的运算律与中学代数运算中实数乘法的运算律相似，只是实数乘向量的分配律由于因子的不同可分为：第一分配律，即(λ+μ)a=λa+μa；第二分配律，即λ(a+b)=λa+λb. 3.对向量共线的条件的说明 (1)在向量共线的条件中之所以限定a≠0，是由于若a= b=0，虽然λ仍然存在，可是λ不惟一. (2)根据向量共线的条件，对于非零向量a，b，确定实 数λ，使b=λa时，分两点：①确定符号，a与b同向 时，λ为正；a与b反向时，λ为负.②确定λ的绝对 值，|λ|= . 提醒：在向量共线定理应用时易忽略a≠0这一条件. 【自主检测】 1.下列计算正确的个数是 (　　) ①(-3)·2a=-6a；②2(a+b)-(2b-a)=3a；③(a+2b)-(2b+a)=0. A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选D.因为(-3)·2a=-6a，故①正确；②中，左=2a+2b-2b+a=3a成立，故②正确；③中，左=a+2b-2b-a=0，故③正确. 2.a=e1+2e2，b=3e1-2e2，则a+b=_________.? 【解析】a+b=(e1+2e2)+(3e1-2e2)=4e1. 答案：4e1 3.下列计算正确的有_________个.? ①(-7)×6a=-42a；②a-2b+(2a+2b)=3a；③a+b-(a+b) =0. 【解析】a+b-(a+b)=0，所以③不正确，①②均正确. 答案：2 类型一　向量