【人教版】20版《高中全程学习方略》必修下册6.12（语文）.pptVIP

鉴赏点二:探究造成人物悲剧的社会根源 4.祥林嫂一生有哪些主要经历?请用简明的语言加以概括。 【明确】祥林嫂春上死了丈夫,冬初到鲁镇做工;第二年春天被抓回,卖给贺老六,年底生阿毛;后来贺老六患伤寒死去,四岁的阿毛被狼衔走;小屋被收回,重回鲁镇做工;年底倾其所有捐门槛;后被赶出鲁四老爷家,沦为乞丐;“祝福”夜凄凉离开人世。 5.有人说,在当时的社会里,围绕在祥林嫂周围的人,不管亲疏,有恶意的无恶意的,都把她往死路上赶。请根据下表,写出祥林嫂周围的有关人物及对她的态度或影响。 【明确】 _____________________ _____ _____________ “我” 知识 分子 _____________________ _______(神权) _________________ _________________ 柳妈 鲁镇男女 众人 封建礼教 精神钳制 鲁四老爷 鲁四婶 主人 _______________ (夫权、族权) ________________ _________ 婆婆 堂伯大伯 亲人 他们都把杀人矛头刺向祥林嫂 杀人工具 态度或影响 有关人物 身份 ①剥夺人身自由, 掠夺财产 ②封建宗法观念 ③精神恐吓、冷漠 嘲笑、毫无同情心 ④封建迷信及愚昧、冷 漠无情 ⑤增加其痛苦 ⑥有能力反抗封建却不 反抗 6.小说将祥林嫂丧夫、再嫁、失子、死去几个关键情节都安排在春天,是巧合还是有意?祥林嫂的悲剧形象有怎样的社会意义? 【明确】(1)是作者刻意将祥林嫂的悲剧安排在春天发生的,这样以生机盎然的春天给祥林嫂的悲惨命运做自然背景,造成强烈的对比,更有力地揭示了封建制度的罪恶。 (2)祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的,更具有深刻的社会性,不推翻吃人的封建礼教,像祥林嫂这样的劳动妇女是没有“春天”的。 【思维锤炼】 1.有人说鲁迅的小说善于刻画眼睛,这篇小说被认为是刻画眼睛的典范。文中几次写祥林嫂的“眼睛”?这些对“眼睛”的描写暗示了祥林嫂怎样的精神状态? 【点拨】 一丝希望 问有无魂灵——眼睛忽然发光 麻木 行乞——眼珠间或一轮 再受打击 不让“祝福”——失神、眼睛窈陷 又有希望 捐门槛后——眼光分外有神 精神有些麻木 讲阿毛的故事——直着眼 再受打击,内心痛苦 再到鲁镇——顺着眼,眼角上带些泪痕 安分 初到鲁镇——顺着眼 精神状态 眼　睛 2.祥林嫂被抢走时,鲁四老爷反应如何?两次“可恶”“然而”是什么含义? 【点拨】①鲁四老爷估计祥林嫂是逃出来的,“皱一皱眉”表示反感,却没有丝毫同情心。寻人时,也仍然是“踱”。 ②发现祥林嫂被抢走,鲁四老爷说了两次“可恶”“然而”。第一次说“可恶”的是婆婆“抢”的举动,给自己带来了麻烦。“然而”是书面语,转折连词,后面隐含的意思是:祥林嫂私自逃出,礼教不容;婆婆作主,理所当然,而且表示了鲁四老爷的假斯文。第二次说“可恶”是针对卫老婆子的,对卫老婆子先荐祥林嫂然后又合伙劫她,闹得沸反盈天,有损鲁家的体面。“然而”找到像祥林嫂这样比男人还勤快的劳动力是不容易的。这些都表现了鲁四老爷对祥林嫂的遭遇没有丝毫的同情。 3.使祥林嫂受到致命的打击是什么?接着祥林嫂发生了什么变化? 【点拨】①四婶在祭祀时的一句话使祥林嫂陷于绝境。祥林嫂捐门槛后本已告诉四婶,可四婶仍不让她沾手。其实,四婶的背后是鲁四老爷的话:“败坏风俗”,“祭祀时候可用不着她沾手”。正是鲁四老爷所代表的封建礼教封建思想,阻断了祥林嫂的生路,把她逼向死地。 ②祥林嫂受到打击后“眼睛窈陷下去,连精神也更不济了”,胆怯,惴惴,是一个木偶人,作者写出了祥林嫂精神上的巨大变化,显示了心灵上的巨大创伤。最后,祥林嫂被鲁四老爷打发走,沦为乞丐。 4.结合祥林嫂的一生和鲁迅对祥林嫂的刻画,总结祥林嫂这一人物形象的特征。 【点拨】祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型;她勤劳、善良、安分守己,想依靠自己的努力劳动生存下去;但在旧社会的她不能掌握自己的命运,被践踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社会所吞噬。 　12　祝　　福　 【助读博览】 　 一、魅力作家 中华“民族魂”——鲁迅 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 出身破落封建家庭。1902年去日本留学,原在仙台医学 院学医,后弃医从文,希望用文学改变国民的精神面貌。1909年回国,先后 在杭州、绍兴、厦门、广州、北京、上海等地任教。 1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史 上第一篇短篇白话小说《狂人日记》。“五四”运动前后从事 《新青年》杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。1921年 12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽 杰作。1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家 联盟和中国民权保障同盟。19