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春季学期个人课题研究工作计划 一 . 研究课题：《课堂教学中错误资源的利用研究》 二、研究目的： 1、通过研究和探索，不断产出阶段研究的实践成果 2、最大限度地发挥课堂教学中错误资源的作用和资源优势，进 一步提高学生错误资源的利用率，加强错误资源在教学中的利用。 通过《课堂教学中错误资源的利用研究》这个课题的研究与实验， 总结并形成有效利用课堂教学中错误资源的应用方法，优化课堂教 学结构，提高教学效率。 3、寻找一些适合实际教育的应用方法和模式，使得学生错误资 源在教学中得到充分利用，。 4、在课题研究的过程中，学习、提高自己，成为研究型的教师， 走专业化发展之路。 三、研究内容： 如何将学生错误资源与上课内容有机整合 , 采取什么样的教学行 为方式把教学中的错误资源运用到教学中去形成新的教学契机。探 索有效利用课堂教学中错误资源的教学方法，把课题研究工作与常 规教学进行有机整合。 四、研究措施： 1、进一步明确本学期的具体任务和研究步骤，有条不紊的开展 课题研究工作。 2、深入系统地学习课题研究的理论 , 提高自身的理论水平。 3、遵循教育规律，注意目标与现实的梯度衔接，有步骤地开展 科学研究和实践探索，通过研究和探索，不断产出阶段研究与实践 成果，并不断完善设计，从理论和实践的结合上，最终实现设计目 标。 4、以课题工作为指导，紧密结合本班的教学任务，针对问题搞 好课题研究，结合实际有意识地开展实验。定期进行工作总结。 5、积极参加学校教学教研活动，力争上好一节研究课，撰写出 相关论文和结题报告。四、具体工作安排： 五 . 具体安排： 三月份 1、制定好个人课题研究计划。 2、更新博客内容，利用的博客向课题组教师学习。 3、认真准备课题实验课。 四月份 1、认真钻研有关《课堂教学中错误资源的利用研究》的理论知 识。提高研究水平。 2、充实 教师博客 的内容。 3、继续完善课题实验课。 五月份 1、参加课题组会议，汇报研究中遇到的问题及研究方向。 2、及时撰写研究材料，上传到教师博客。 3、上好课题实验课。及时课后反思。 六月份 1、继续参加听课、评课活动。 2、做好个人阶段性总结工作。 3、进行课题总结，撰写研究论文和课题结题报告。并上传到相 关网站和个人博客。 [ 春季学期个人课题研究工作计划 ] 中班上学期教学计划合集汇总多篇 随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培 养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据 幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。 一、艺术 1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形 式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。 3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 二、语言 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。 5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。 三、数学 1、认读 1-20 的数字并学习点数、倒数 ; 2、认识 1-10 的序数、 10 以内的相邻数 ; 3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。 4、学习模式排序。 5、认识人及物体的正面、侧面、背面。 6、学习 2-5 数的组成，认识分合号 ; 7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具， 使幼儿养成良好的学习习惯。 四、音乐 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟 悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动， 敢于表达自己的意愿，并从中体验