逻辑思维能力面试试卷试题.doc

逻辑思想能力 方法：回答逻辑思想问题 , 依照思想规律 , 要有三个步骤 : “基本态度 ”,即第一要对所提问题有明确的表态。 “阐述原由 ”,即依照自己的明确态度 , 阐述自己的原由。 “看法总结 ”,即在阐述原由的基础上 , 作合适的看法总结以及由这种看法给 我们提出的若干启示。应试者必然要注意 , 第三步骤显然是回答以下问题的主要部分 , 也是显示应试者逻辑思想能力与水平的主要环节。 你对 “枪打出头鸟 ”这一比喻如何理解 对工作负责终究的精神，考虑问题偏执程度、对本职工作热爱程度和积极 向上的精神 2、俗话说, 车‘到山前必有路 ’按, 照这样的看法 , 人们干工作、做事情就不需 要有计划。请谈一谈你的理解。 ” 。 谚语、俗语和道理在现实工作中又遇到了思疑 , 所以,需要应试者有较强的 辨析能力 3、艰辛朴素、反对豪侈、节约节约是中华民族的传统美德。但是 , 扩大内 需, 拉动花销又是当前推进我国经济发展的重要政策。对此 , 你如何理解 ? ” 某一时期 , 某一方面社会宽泛关注的热点、焦点和难点的社会问题 , 对这些 社会问题的解决 , 又需要有新的看法 , 所以需要应试者有必然的辨析能力 4、: “有人说, 领导者有丰富的经验是首要的 , 创新是次要的 ; 有人说, 领导 者的创新是首要的 , 经验则是次要的。对此 , 你的看法如何 ? ” 5、俗话说: “一山难容二虎 ”。所以, 一个领导班子中就不能够都是能力很强的 人。对此 , 你的看法如何 ? 此题的参照答案要点是 : 1 / 5 第一, 依照“一山难容二虎 ”的说法,得出一个领导班子中不能够都是能力很强 的人的结论 , 是特别片面的。 第二, “一山难容二虎 ”是一种自然现象 , 是说老虎这样一种动物之间的生计 关系, 它可能是正确的。但是 , 用一种动物之间的生计关系来比较领导班子中领 导者之间的行为关系 , 用自然现象来照搬社会现象 , 显然是站不住脚的。 第三, 在任何一个单位的领导班子中 , 必定和应该都是能力很强的人 , 这是 由领导班子的职责和作用所决定。但是 ,在现实生活中 , 由能力很强的人组成的 领导班子 , 的确会产生这样或那样的矛盾。这就要求我们必定坚持中国共产党的 民主集中制原则 在领导班子的建设中 , 只要能真切坚持依照民主集中制原则做事 ,依照民主 集中制原则 , 拟定各种严格的工作制度 , 其实彻完全底的执行这些制度 , 就能够有 效地解决工作中的各种矛盾 , 实现领导班子的整体效能。 例题解析 依照这样的思想规律与答题技巧 , 我们再来解析几个例题。 例 1、有人说: “追求经济效益必定以牺牲道德为代价。 ”又有人说: “只要经济水 平上去了 , 道德水平也就上去了。 ”对此, 你的看法如何 ? 依照答题技巧与步骤 , 第一要有 “基本态度 ”:我认为这两种说法都是片面 的,都是错误的。 其次是 “阐述原由 ”:由于经济效益和道德价值二者是不矛盾的。经济效益属 于物质文明的范围 , 道德价值处于精神文明范围。依照马克思主义的基根源理 , 物质文明和精神文明是相辅相成 , 相互作用的。物质文明决定精神文明 , 为精神 文明供应物质基础 ; 而精神文明对物质文明有反作用 , 供应精神动力、智力支持 和道德保证。 最后应该是 “看法总结 ”:所以, 在有中国特色社会主义事业建设中 , 必定坚 持物质文明和精神文明两手抓 , 两手都要硬。而且 , 当前特别应该依照党的十七 2 / 5 大提出的 , 有中国特色社会主义建设的整体布局 , 推进经济建设、政治建设、文 化建设和社会建设协调发展。 例 2、当前对领导班子有一种说法 : “一把手掌握绝对真理 , 二把手拥有相对真 理, 三把手没有真理 ”。你怎么对待上述情况 ? 第一要有 “基本态度 ”:我认为这种说法是错误的。它反响出现实生活中的确 有一些领导班子在贯彻民主集中制方面存在着严重问题。这样的班子不是一个 集体领导的班子 , 不是依照民主集中制自行组建起来的班子 , 所以也不是一个科 学合理的班子 , 而是家长制、专制独断式的领导班子。 其次是 “阐述原由 ”:马克思主义认识论原理告诉我们 , 真理是人们对客观事 物及其规律的正确认识。在真理眼先人人同样 , 谁能够掌握真理 , 与这个人所拥 有的权益大小没有任何关系。党的优秀传统也告诉我们 , 领导班子成员谁拥有真 理, 同职位高低没有必然联系。谁能认真检查研究 , 所有从实质出发 , 谁才可能 拥有真理。 最后应该是 “看法总结 ”:任何一个领导班子 , 都必定实行集体领导原则 , 特 别是依照党的民主集中制原则 , 坚持重要问题集体谈论 , 民主决议, 最后按少许 遵从多数的原则形成决议 , 要坚决反对由少许人决定重要问