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解一元一次方程(二) 去分母 湘西雅思实验学校 宋麦秋 教学内容:(1)元一次方程的去分母解法,(2)归纳解一元一次方程的基本步骤教学目标:(1)会解含有分母的一元一次方程;(2)能归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程中 教学内容: (1) 元一次方程的去分母解法, (2) 归纳解一元一次方程的基本步骤 教学目标: (1) 会解含有分母的一元一次方程; (2) 能归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程中 化归和程序化的思想方法。 教学手段: 教师引导学生，学生采用小组合作交流的方式学习。 教学过程: 一、复习引入 解 方程：3工+ 1 = 2(2工-3) 教师：上节课，我们学过的解方程的一般步骤是什么? 观察：号1 = 2一壬2 教师：这个方程和上面的方程有什么区别？你认为应该怎么解决呢? 二、新授 ［试一试］解方程：空=2 一公 2 5 师生活动：自己尝试着解一解这个方程，在解的过程中思考以下几个 问题： 怎样做才能去分母？ 你的方法是唯一的吗？ 怎样选择是最合适的呢? 经过独立思考之后，如果你不能解决以上问题，你可以和你的小组之 间进行讨论。 教师小结：方程两边同时乘以分母的最小公倍数10。 (3x4-1^ 2x —3) =10 I 2 J L 5 J 教师:大家想一想方程两边乘以10,是不是改变了方程？如果没有, 你能说说它的依据吗？ 师生活动：学生在完成去分母的