(山东省通用)高一上学期期末模拟考试历史试题.pdf

（山东省通用）高一上学期期末模拟考试历史试题 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无 效 。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 本卷共 24 个小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1. （周 ）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后 于杞。于是封功臣 谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。这说明 A. 素养不同的人享有同等的国家管理权 B. 以分封制构架国家垂直管 理地方形式 C.国家权力分配完全依靠宗族血缘关系 D. 周王通过多样化的分封稳定政治秩序 2. 周天子分封时，既规定了受封诸侯“以供王职” “法则周公”等，同时又要给于受封者颁赐礼器，并载 之文告，公布于世，周王室的这些规定 A. 旨在传播周王朝先进的文化 B . 加强了中央对地方直接控制 C.凸显周王与诸侯的隶属关系 D . 规范了诸侯的日常生活行为 3. 〈〈皇明祖训》记载：“自古三公论道，六卿分职。秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相， 然其间所用者，多有小人，专权乱政。”朱元璋此语意在说明明初 A. 加强中央集权的紧迫性 B . 废除丞相制度的合理性 C.设立内阁制度的有效性 D . 中央官职制衡的必要性 20 多只雀和猴，树下两人持 弓仰射。古代“雀” 4. 下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有 “爵”相通，“猴” “侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当 时人们 A. 抑制王侯势力的政治诉求 B . 追求显贵地位的价值取向 C.关注自然和谐的生态理念 D . 推崇尚武健身的社会风气 5. 秦汉的三公九卿制中，政府官员明显具有皇帝家仆性质；隋唐的三省六部制，把皇帝家仆正规化、权 力化；明 清取消宰相制，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一过程主要体现 了 A. 中央权力逐步加强 B . 国家机构设置合理 C.君主专制不断强化 D . 中央官制日渐完善 6. 我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是 A. “于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。” B. “都省握天下之机，十省分天下之治。” C. “以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。” D. “军国大计、罔不总揽……盖隐然执政之府矣。” 7. 上海〈〈申报》作为 19 世纪末国内五家中文报纸之一， 十分关心台民斗争动态，除了转登台民公告，译 载外文报道，专门发了大量有关台民抗日活动的评论。 〈〈申报》这些 报道与评论可以用来说明 A. 社会舆论对反割台斗争的支持和关注 B. ? 申报》直接推动反割台斗争的兴起 C.世界主要国家反对日本殖民统治行径 D.清政府鼓励民众支持台湾救亡运动 8. “光绪二十年，英商将纱机两万锭运达上海