中班数学活动《有趣的0》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 0》教案 【教学目标】 1、知道没有了可以用 0 来表示 ; 引起幼儿对生活中出现的 0 的兴 趣和思考。 2、初步知道 0 在自然数列中的位置 ; 懂得 0 比 1 小。 【教学准备】 10只篮子 ;依次放入数量为 9;8;7;6;5;4;3;2;1 的实物玩具 ;第 10 只篮子内不放玩具。多媒体课件（有关 0 的课件 ; 尺、温度计、门牌号、 车牌、比分牌、球衣编号）。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带 《我的朋友在哪里》。 【教学过程】 一、引出数字 0 1 、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么？用数字几表示？ （复习数字 1－9） 2、第 10 只篮子内没有放玩具 ; 知道没有用数字 0 来表示。 3、感知 0 的形状。 4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用 0 表示。 二、讨论 1、教师：你在什么地方见到过 0。 2、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片 ; 帮助幼儿理解 0; 在生活中 的不同作用。 （ 1）东西没有了用 0 表示 ;0 表示没有。 （ 2）湿度计上的 0 表示湿度 0 度 ; 越往上温度越高 ; 越往下的温度 越低。 （ 3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的 0 表示一个数字。 （ 4）尺子上的 0 表示起点。 （5）球赛时比分牌上的 0表示没有进球 ;0 ： 0表示平局 ;1 ： 0 表 示一方进了一个球。 3、总结。 0 的作用真大 ; 不同的 0 表示不同的含义。 三、观看表演 1、复习 0 － 10 的排序。 2、知道 0 在自然数列中的位置。 3、启发幼儿说出 0 在什么情况下可以比其它数字大。 四、游戏找朋友 1、要求两个数字娃娃做好朋友 ; 比比谁大谁小 ; 大数字娃娃站着 ; 小的数字娃娃蹲下。 2、要求两个幼儿能听音乐找朋友 ; 并能根据老师出示的数字用相 应的身体表现出来。